|
1 juny 2020 |
Prevenció de la violència masclista en adolescents de 12 a 16 anys: revisió de programes, disseny d’un programa de prevenció i aplicació del programa pilot disseny d’un programa |
Maestre i Macià , Elsa
|
|
|
juny 2014 |
Protocolo de estudio de casos en situación de riesgo social: entrar o no en el sistema de protección |
Pérez Racana, Ania
|
|
|
Protocolo de estudio de casos en situación de riesgo social: entrar o no en el sistema de protección |
Pérez Racana, Ania
|
|
|
setembre 2013 |
La Psicopatia: una revisió teòrica |
Brugués Català , Glòria
|
|
|
|
La Psicopatia: una revisió teòrica |
Brugués Català , Glòria
|
|
|
juny 2007 |
Per què simulem emocions? |
Sidera Caballero, Francesc
; Rostán Sánchez, Carles
; Serrat Sellabona, Elisabet
|
|
|
|
Regression periods in infancy. A case study from Catalonia. |
Sadurnà Brugué, Marta
; Rostán Sánchez, Carles
|
|
|
|
Regression periods in infancy. A case study from Catalonia. |
Sadurnà Brugué, Marta
; Rostán Sánchez, Carles
|
|
|
2002 |
Regression periods in infancy: a case study from Catalonia |
Sadurnà Brugué, Marta
; Rostán Sánchez, Carles
|
|
|
2011 |
La Relación del lenguaje con la teorÃa de la mente en edad escolar |
Serrano Ortiz, Jèssica
; Serrat Sellabona, Elisabet
; Rostán Sánchez, Carles
|
|
|
|
La Relación del lenguaje con la teorÃa de la mente en edad escolar |
Serrano Ortiz, Jèssica
; Serrat Sellabona, Elisabet
; Rostán Sánchez, Carles
|
|
|
2024 |
Relations between Executive Functions and different levels of Theory of Mind in children |
Serrano Ortiz, Jèssica
; Rostán Sánchez, Carles
; Sidera Caballero, Francesc
; Serrat Sellabona, Elisabet
|
|
|
2015 |
A tool for assessing social climate in university classrooms |
Rostán Sánchez, Carles
; Cañabate Ortiz, Dolors
; González Carrasco, Mònica
; AlbertÃn Carbó, Pilar
; Pérez Burriel, Marc
|
|
|
|
A tool for assessing social climate in university classrooms |
Rostán Sánchez, Carles
; Cañabate Ortiz, Dolors
; González Carrasco, Mònica
; AlbertÃn Carbó, Pilar
; Pérez Burriel, Marc
|
|
|
|
A tool for assessing social climate in university classrooms |
Rostán Sánchez, Carles
; Cañabate Ortiz, Dolors
; González Carrasco, Mònica
; AlbertÃn Carbó, Pilar
; Pérez Burriel, Marc
|
|
|
5 juny 2018 |
A tool for assessing social climate in university classrooms |
Rostán Sánchez, Carles
; Cañabate Ortiz, Dolors
; González Carrasco, Mònica
; AlbertÃn Carbó, Pilar
; Pérez Burriel, Marc
|
|
|
2 febrer 2024 |
Welfare promoting environments: assessment and management in sanctuary chimpanzees |
Crailsheim, Dietmar
|
|
|
15 febrer 2020 |
What’s up with transmedia and education? A literature review |
González MartÃnez, Juan
; Esteban Guitart, Moisès
; Rostán Sánchez, Carles
; Serrat Sellabona, Elisabet
; Estebanell, Meritxell
|
|
|
29 desembre 2019 |
What’s up with transmedia and education? A literature review |
González-MartÃnez, Juan
; Esteban Guitart, Moisès
; Rostán Sánchez, Carles
; Serrat Sellabona, Elisabet
; Estebanell, Meritxell
|
|
|
juliol 2011 |
Xarxa d’Innovació Docent en Aprenentatge Basat en Problemes de la Universitat de Girona. Una experiència d’aprenentatge basat en problemes en un tema de genètica per a psicòlegs |
Rostán Sánchez, Carles
; Arpà Miró, Carme
; Àvila, Pilar
; Orts AlÃs, Marta
; Rigall i Torrent, Ricard
|
|
|
juliol 2011 |
Xarxa d’Innovació Docent en Aprenentatge Basat en Problemes de la Universitat de Girona. Una experiència d’aprenentatge basat en problemes en un tema de genètica per a psicòlegs |
Rostán Sánchez, Carles
; Arpà Miró, Carme
; Àvila, Pilar
; Orts AlÃs, Marta
; Rigall i Torrent, Ricard
|
|
|
|
Xarxa d’Innovació Docent en Aprenentatge Basat en Problemes de la Universitat de Girona. Una experiència d’aprenentatge basat en problemes en un tema de genètica per a psicòlegs |
Rostán Sánchez, Carles
; Arpà Miró, Carme
; Àvila, Pilar
; Orts AlÃs, Marta
; Rigall i Torrent, Ricard
|
